2022年云南成人高考高起點(diǎn)《語文》備考小測簡答題（二）

　　閱讀《從軍行》(其四)，然后回答下面小題。

　　青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

　　第21題簡答 概述本詩的主題思想。(2分)

　　參考答案：《從軍行》(其四)的主題思想是：通過描寫唐代戍邊將士的艱苦生活，反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環(huán)境，表現(xiàn)了他們苦戰(zhàn)殺敵、長年戍邊、保家衛(wèi)國的昂揚(yáng)斗志和英雄氣概。

　　第22題簡答 本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)

　　參考答案：該詩前兩句，主要是描繪邊塞風(fēng)光及戍邊將士所處的艱苦的地理環(huán)境：。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。”這幅西部邊陲的長長畫卷，蒼蒼茫茫地呈現(xiàn)在我們眼前，給人以悲涼、孤寂之感。可以想象，若無愛國精神的支撐，戍邊將士難以在這種環(huán)境中生活、戰(zhàn)斗：

　　第23題簡答 本詩后兩句是如何運(yùn)用對照手法，把全詩推向高潮的?(4分)

　　參考答案：該詩后兩句，運(yùn)用了對照手法，把全詩推向高潮：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”唐代西北戰(zhàn)事頻繁，條件艱苦，在黃沙戈壁中，出生入死，反復(fù)征戰(zhàn)，鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態(tài)依然很好，依然斗志高昂。一個“終”字，突出了戍邊將士的責(zé)任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣，與戍邊將士精神狀態(tài)的積極、奮發(fā)，成為鮮明對照。

　　閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答下面小題。

　　秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩渙渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下

　　之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。”

　　第24題簡答 將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　(1)以天下之美為盡在己。

　　(2)吾長見笑于大方之家。

　　參考答案：(1)認(rèn)為天下一切美好的東西都在我這里。

　　(2)我將要永遠(yuǎn)被明白大道理的人所嘲笑。

　　第25題簡答 本段描寫了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?(4分)

　　參考答案：一是秋水暴漲的景象，一是大海無邊的景象。二者是對比關(guān)系，用來說明人外有人、天外有天的道理。

　　第26題簡答 這段話中，包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)

　　參考答案：“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

　　閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答下面小題。

　　蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　第27題簡答 作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)

　　參考答案：萬物都具有變與不變的兩重性。

　　第28題簡答 這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)

　　參考答案：曠達(dá)樂觀，超然物外(或“超脫”)。

　　第29題簡答 從這段文字可以看出，文賦在語言上具有什么特點(diǎn)?(2分)

　　參考答案：駢散相間。

　　閱讀《日出》中黃省三的一段臺詞，然后回答下面小題。

　　你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢，可是你們左扣右扣的，一個月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫，整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭，喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫;刮風(fēng)下雨，我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫，你看看，這是我!

　　(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個快死的人。

　　第30題簡答 黃省三的這段臺詞揭露了什么不合理的現(xiàn)象?(2分)

　　參考答案：損不足以奉有余。

　　第31題簡答 黃省三通過這些控訴性語句，表達(dá)了什么樣的鮮明感情?(4分)

　　參考答案：黃省三通過這些控訴性語句，表達(dá)了對五年來一直狠狠壓榨、苦苦使喚他的潘月亭、李石清二人的憤恨不平，是對這兩個冷酷的吸血鬼的譴責(zé)與揭露。

　　第32題簡答 反復(fù)用“我”起了什么作用?(4分)

　　參考答案：“我”字反復(fù)運(yùn)用，強(qiáng)化了黃省三對潘月亭、李石清的當(dāng)面斥責(zé)與揭露，另外也表達(dá)了有點(diǎn)覺醒的黃省三難以抑制的憤怒。

　　閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答下面小題。

　　“譬如北辰居其所而眾星拱之”。一篇文章的主旨應(yīng)有這種氣象，眾星也要分大小遠(yuǎn)近。

　　主旨是著重點(diǎn)，有如照相投影的焦點(diǎn)，其余所有意思都附在周圍，漸遠(yuǎn)漸淡。

　　第33題簡答 本段文字的旨意是什么?(4分)

　　參考答案：本段的旨意是安排材料要做到輕重分明。

　　第34題簡答 本段文字的論證方法是什么?(2分)

　　參考答案：本段的論證方法是類比法。

　　第35題簡答 “北辰”、“眾星”的喻義是什么?(4分)

　　參考答案：“北辰”的喻義是文章主旨;“眾星”的喻義是圍繞主旨展開的漸遠(yuǎn)漸淡的次要意義。

　　閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答下面小題。

　　她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時候……落淚了……黃昏的時候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)……

　　第36題簡答 從這個片段上看，作者塑造了一個什么形象?(4分)

　　參考答案：海的女神形象，這是一個嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。

　　第37題簡答 作者運(yùn)用了什么描寫手法?(2分)

　　參考答案：擬人手法。

　　第38題簡答 在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)

　　參考答案：描繪與贊美了海的女神，表達(dá)作者對海的深情。

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